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怎么对婴幼儿进行早期教育


发布日期:2017-12-03  浏览[]次


  婴幼儿是指0-3岁的孩子,这个时期是孩子大脑发育的关键时期,也是开发潜能、建立能力、习惯基础的最佳期,基础打好了,对于孩子未来学习各类能力将起到事半功倍的效果。既然,婴幼儿的早期教育这样重要,那我们又该如何对婴幼儿进行早期教育呢?下面就让我们学习如何对不同年龄的婴幼儿进行早期教育。

  1岁的宝宝

  1岁的宝宝已经慢慢学会站立,爬,和走的技能,这个时期他会对周围环境充满了好奇心并开始他探索活动。这时我们就需要满足他的好奇心,鼓励他对周围环境的探索,赞同并表扬他的“新发现”。于是你必须重新整理一下房间,将危险物品放到他够不着的地方。并多加注重宝宝的爬行练习,锻炼他的平衡能力和协调能力。推荐家长可以为宝宝做一些按摩操,如穴位按摩、捏积等。

  这个时期的孩子已经可以说出1-2个词,并常常会说个不停。我们不要打断他们言语游戏,并尽可能的加入与他谈话,教他说出真正的词汇。我们还要注意宝宝的心理健康,多和宝宝交流,多说话,多逗宝宝笑;开始对宝宝情商的培养,满足宝宝的好奇心与求知欲。

  2岁的宝宝

  2岁的宝宝已经慢慢学会跑的技能,能说两句以上的儿歌,还会做游戏。

  我们在和宝宝一起玩时:如果给宝宝一个玩具,他会对玩具很感兴趣,玩玩具的方式也会发生变化,比如给宝宝一个玩具电话,他不会像1岁时那样往地上扔了,而会对着话筒“通话”;他会对这些简单的玩具或游戏进行分辨并加入自己想象的成分。这一时期是充分利用玩具教育宝宝的好时机。因为宝宝玩玩具的活动,包含了宝宝动作技能和认知能力的发展。但我们并不用刻意追求用玩具作教具,会使玩具失去原有的意义,减少了玩的乐趣。

  由于这个阶段孩子手的灵活性强,家长们可以给他准备一个小百宝箱,里面放各式各样的或买或自制的小玩具,比如小塑料盒、小瓶盖等,最好是一动就有变化的玩具,这样能使孩子更有兴趣,同时激发他探索的欲望。

  3岁宝宝

  3岁的宝宝已经可以学会跳跃的技能,还会折纸,折纸的边角也会比较整齐,能做简单回答,可以进行交流,有了关于数字的概念。

  这个时期宝宝的兴趣表现、个性特点已经比较明朗,容易发现。例如喜欢音乐的孩子会喜欢看电视节目的音乐节目、喜欢听歌并会随着歌曲打拍子、要买音乐类的玩具。

  这个时期,宝宝的个性表现也会凸显出来。例如:有些孩子会独占玩具或用品,稍不如意就会发脾气、或哭或闹;有些孩子会畏缩躲避,只会哭甚至不敢与人接触。所以我们要知道家庭对孩子的影响很大,我们要充当顾问的角色,不要把自己的观念强加到孩子身上,耐心指正孩子的错误行为,正确引导孩子的人生观和世界观,孩子从这时学到的社会行为和人际交往将会对他今后的学习和事业都有影响。

  看完上述的方法,你学会怎样对婴幼儿进行早期教育了吗?让我们一起来给孩子打一个良好的基础吧!